教研活动

>>首页?>?教育工作?>?教研活动

中小学教师开展教育科研课题研究的基本程序

作者:来源:更新时间:2015-05-28访问:

一、选题

教育科学研究从选择课题开始。所谓课题,就是从研究方向所指示的问题中确立研究项目。它体现研究对象、范围,展示研究的目的、意义。

?

(一)课题来源

⒈各级课题规划办指南提供的课题。

2.从教育教学实践中发现的自选课题。如:学生能力培养问题,差生转化问题,发挥个性特长问题,德育问题,社会、家庭对教育教学的影响,学困生心理问题,学生学习积极性的调动,学习成绩两极分化,在听课、批改作业、辅导学生等过程中发现的问题等等。

?

(二)选题的基本原则

主要有实用性原则、创新性原则、可行性原则、科学性原则、价值性原则等。

?

(三)选题应注意的几个问题

⒈研究的范围大小要适度;⒉研究的问题难易要适度;⒊课题的主攻目标要明确;⒋对选择的课题要进行科学性和可行性论证;⒌感想、体会不是科研课题。

?

二、进行立项

??? 课题立项是保证课题研究科学、有序进行的重要手段。课题主持者根据选题,填写课题申报书,制定研究方案,成立的课题组,进行市级、省级或国家级的立项申报。吉安市市级课题一般每年两次,即上半年315日以前,下半年915日以前;省级一般一年一次,一般在每年31520日期间。

?

三、研究的过程

??? 研究的过程,是实施课题研究的关键。一个高水平的研究成果,必定有科学、规范的研究过程。一个完整的研究过程,一般包括:1.建立假说;2.制订方案,选择科学实用的研究方法,主要有调查法、观察法、案例法、比较法、文献法、行动研究法等;3.修改方案与行动计划,分阶段性验证假说,得出科学的结论。

?

四、研究结果

??? 研究结果包括科研成果的表述、科研成果的评估、鉴定与验收。课题研究组根据验证假说研究过程得出的结论,撰写阶段性成果,包括论文、报告、总结等,在规定结题的期限内,填写结题报告,提交相应级别的课题规划办申请结题。上半年受理送省结项申报截止时间一般为331,下半年受理送省结项和立项申报截止时间一般为920

?

五、成果的应用与反馈